"Kunskaperna är nämligen inte alls alltid avgörande när elever får betyg" säger Skolinspektionen. Det låter som att det skulle kunna finnas betyg som inte är godtyckliga, vilket saknar förankring i verkligheten.

Betyg är i grunden godtyckligt då det premierar den kunskap som betygssättaren anser vara viktig. Det är det som är faran med betygen och det är därför betygen skapar en kunskapsfientlig skola, där eleven inte får utveckla sin fulla potential, utan ska formas till den människan som samhället vill.

Det här är en föråldrad syn på utbildning och i ett modernt samhälle hör inte en sådan kunskapsfientlig skola hemma. Så det ligger lite sanning i det Skolinspektionen säger bortsett från att det alltid är så och inte bara ibland som Skolinspektionen påstår.